Selamat datang di laman Prodi Pendidikan Guru MI
Institut Attaqwa KH. Noer Alie Bekasi

Profil Program Studi

Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Institut Attaqwa KH. Noer Alie Bekasi merupakan program studi yang berkomitmen mencetak calon pendidik profesional, berintegritas, kompeten, dan berkarakter Islami dalam bidang pendidikan dasar, khususnya pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah.

Proses pendidikan dikembangkan untuk mempersiapkan mahasiswa agar mampu menjadi guru yang tidak hanya memiliki kemampuan akademik, tetapi juga mampu menjadi teladan dan pendamping tumbuh kembang peserta didik.

Melalui pembelajaran yang aktif, inovatif, kontekstual, dan berbasis nilai-nilai keislaman, Program Studi PGMI berupaya menghadirkan pendidikan yang relevan dengan kebutuhan madrasah dan perkembangan zaman. Mahasiswa diarahkan untuk memiliki kemampuan merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik usia sekolah dasar.

Visi Program Studi

Menjadi program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah yang unggul dalam menghasilkan pendidik profesional, berkarakter Islami, adaptif terhadap perkembangan teknologi, serta berkontribusi dalam pengembangan pendidikan dasar yang berkualitas.

Misi Program Studi

  1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran PGMI yang berkualitas, profesional, inovatif, dan berlandaskan nilai-nilai keislaman.
  2. Mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam bidang pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian sebagai calon guru Madrasah Ibtidaiyah.
  3. Mengintegrasikan teknologi dan inovasi pembelajaran dalam proses pendidikan untuk menjawab tantangan perkembangan zaman.
  4. Mendorong pelaksanaan penelitian dan pengembangan keilmuan di bidang pendidikan dasar dan Madrasah Ibtidaiyah.
  5. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai bentuk kontribusi terhadap peningkatan mutu pendidikan.

Tujuan Program Studi

  1. Menjadi guru Madrasah Ibtidaiyah yang profesional dan kompeten.
  2. Merancang dan melaksanakan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.
  3. Mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dalam proses pembelajaran dan pembentukan karakter peserta didik.
  4. Memanfaatkan teknologi informasi dan media pembelajaran secara efektif.
  5. Melaksanakan evaluasi pembelajaran serta melakukan perbaikan dan pengembangan pembelajaran secara berkelanjutan.